La psychologie - Développement d'une théorie complotiste

Article écrit par Thomas Gysemans#0001

Publié le 6/25/2023 , modifié le 7/1/2023

Lorsque des événements qui ont l'air inexplicables à nos yeux se produisent, nous ne voulons pas rester sans réponses, c'est là qu'entre en jeu notre imagination. Se développent alors des théories plus ou moins crédibles en fonction de la personnalité de la personne, de sa santé mentale ou de son âge. Certains cherchent une explication plausible, scientifique, basée sur des faits que l'on peut prouver ou conjecturer en utilisant une démarche scientifique...

D'autres, ne pouvant pas faire de même, préfèrent élaborer des théories un peu folles, des complots conspirationnistes allant à l'encontre de la routine de la société actuelle. Quand une personne élabore une telle théorie, elle est renforcée par quelques arguments difficiles à réfuter, des arguments "irréfutables".

Se manifeste alors un "effet de groupe", partagé principalement par les réseaux sociaux, les relations humaines, la réputation des personnes en question, les forums de discussion sur internet et par youtube. Un effet de groupe se crée lorsqu'une personne est contre une idée et quand les gens à qui elle en parle adopte son point de vu, en connaissant ou non le sujet traité. Ainsi, un groupe d'un nombre non définis de personnes se rallie à une idée, donc, si une autre personne n'ayant pas la même essaie d'interférer à l'encontre de cette idée, ce groupe refuse de tomber d'accord avec elle, peu importe les arguments, scientifiques ou non, émis par la personne extérieure. C'est ainsi que se développent les théories conspirationnistes telles que la Terre plate. Et c'est pourquoi essayer de convaincre un complotiste revient à parler à un mur.

La dissonance cognitive :

On observe fréquemment, dans les cas où vous essayez de dissuader une personne de ces croyances, un phénomène de dissonance cognitive : les complotistes ne vont pas essayer de vous convaincre que les arguments que vous utilisez sont faux, ils vont se convaincre eux-mêmes que vos arguments ne sont pas valables. Il y a une nuance à prendre en compte.

Le danger potentiel :

Malheureusement, certaines de ces théories sont dangereuses. Par exemple, la théorie selon laquelle les vaccins seraient nocifs pour la santé a engendré des décès en France à cause de la publication d'une fausse étude qui faisait un lien entre l'autisme et la vaccination. Et ainsi, en 2006 furent recensés uniquement 40 cas de rougeole, après la publication de l'arnaque, ce nombre est passé à 22 000.

Chez les enfants :

Il existe aussi un autre moyen de convaincre des personnes d'adopter son point de vu par rapport à une théorie, qu'elle soit exacte ou non. Ces personnes sont les plus jeunes enfants. C'est-à-dire que le cerveau à ce stade de la vie n'est en règle générale pas suffisamment développer pour que l'enfant crée son propre point de vu ou son opinion personnelle sur le monde qui l'entoure et dans lequel il vit. Ainsi, imaginez que vous avez un enfant jeune (ou un neveu, nièce, soeur, frère,...), il vous fera aveuglément confiance, et donc, si vous lui dites que le père Noël existe, il vous croira.

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Sources :

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